东昌区关于开展“超人”体育行动的实施方案

　　为进一步贯彻落实中共中央国务院《关于加强青少年体育，增强青少年体质的意见》和《国家学生体质健康标准》等文件精神，巩固“体育、艺术2+1项目”工作成果，在实施群体性阳光体育系列活动的基础上，实施“超人”体育行动计划，开展星级体育“小超人”评选活动。为保障此项活动的顺利开展，结合我区体育工作实际，现制定本实施方案。　　 

　　一、指导思想　　 

　　认真贯彻省、市关于广泛开展学生阳光体育活动的精神，　开展符合现代社会发展需要，符合素质教育和学生终身体育需求的特色校园体育活动；牢固树立“健康第一”的指导思想，举办一系列能体现学校特色及适合学生特点的体育赛事活动，引导全体学生积极参与内容丰富、形式多样的校园群众性竞赛活动，提高体育运动基本能力；培养学生终身体育习惯，提高学生健康水平，促进学生的全面发展。　　 

　　二、实施目标　　 

　　以体育竞赛活动为载体，在推广“阳光体育活动”和“体育大联赛”的基础上：　　 

　　　　1、培养学生树立“健康第一”的观念和终身体育的意识，养成学生每天坚持锻炼一小时的生活习惯，提升全体学生的体质健康水平。　　 

　　　　2、在校园中形成“人人有项目，班班有团队，校校有特色”的群众性体育活动新局面。　　 

　　3、建立体育活动的长效机制，营造人人参与、个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好育人环境。通过体育活动，保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能，养成终身体育锻炼的好习惯。　　 

　　4.让学生有选择地亲近、享受体育，激发学生的运动兴趣，挖掘学生的运动潜能，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。通过 “健康小超人”“愉快小超人”的评选，让学生成为“健康小超人”。　　 

　　三、实施原则　　 

　　1.以人为本，尊重规律的原则。根据学生身心发展需求和年龄特点，有效地设置和开展各项活动，以达到对学生促德、健体、调智、审美等的教育功能。　　 

　　2.关注差异，普及与提高相结合的原则。在扎实开展群体性体育活动基础上，重视学生个性发展，张扬学生个性，发展学生特长，培养一批有体育发展潜能之新生力量。　　 

　　3.联系实际，因校制宜的原则。各学校科学合理地安排活动时间和空间，整合各种资源，把实施“超人”体育行动计划，开展星级 “小超人”评选活动和校园文化建设结合起来，同时确保学生的人身安全。　　 

　　四、实施办法及内容　　 

　　（一）阳光体育运动与学校体育教学有机结合　　 

　　学校体育课是学校体育活动的主体，通过阳光体育活动的开展，进一步推动体育课的教学改革来增强学生体质。　　 

　　1、开足、开齐体育课。小学1——2年级每周4课时，3——6年级每周3课时。开全、开足、上好每一节体育课，使学生掌握基本的体育技能和锻炼方法。严格落实每天锻炼一小时和大课间活动要求，抓好校园集体舞、武术操等群体性体育项目。　　 

　　2、结合本校的特色体育活动，通过大课间、体活课、体育课有针对性地进行练习，真正使本校的特色体育落到实处，形成规模，彰显特色。　　 

　　3、增加体育活动课时量。各校每周利用看护班时间增加一节体育活动课，落实学校的体育特色活动。　　 

　　（二）学生的特长培养与星级“小超人”评选相结合　　 

　　1、区级“小超人”：根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好，将在全区内评选“篮球小超人”、“跳绳小超人”、“投掷小超人”“短跑小超人”、 “冰雪速滑小超人。（规则附后）　　 

　　2、校级“小超人”：以班、队为单位，结合本校体育特色，通过运动会、体育周等开展以年级、班级、小队之间多层次的各类体育竞赛活动，评选各个项目的“小超人”。　　 

　　3、各校可根据本校的特色体育项目，按单项参赛学生数的10%确定校级“小超人”，再按“校级小超人”的20%上报教育局，由教育局审核认定。　　 

　　4、学校体育特色项目　　 

　　（三）群体性活动与体育拔尖人才的培养相结合。要求各学校全体学生参与练习，有80%以上的学生参加评选。每一项运动，根据单项成绩评选出一、二、三星级。如果一个人获得两个单项的一星级则被评为“健康小超人”，获得三个单项一星级则被评为“愉快小超人”，获得四个单项一星级则被评为“全能小超人”。教育局将在各校校级小超人评选的基础上，按2%的比例评选出区级小超人。　　 

　　五、实施步骤　　 

　　第一阶段：宣传动员阶段（2月20日至2月29日）　　 

　　下发开展“超人”体育行动方案（征求意见稿），学校确定项目，制定本校特色项目方案。　　 

　　第二阶段：具体实施阶段（3月1日至活动结束）　　 

　　3月1日　——　3月10日　，各学校制定本校的体育“超人”实施方案细则、计划和评比方法。　　 

　　3月11日　——　9月1 　日，利用体育课、每天锻炼一小时时间，组织训练，评选校级“小超人”。　　 

　　第三阶段：验收评比阶段（9月至12月）　　 

　　在学校评比的基础上，教育局7月份验收“篮球小超人”项目。　　 

　　9月份，教育局将举办阳光体育大联赛，进行其他项目验收。　　 

　　12月末，将验收冰雪项目“速滑小超人”，具体准备另行通知。　　 

　　第四阶段：总结表彰阶段（12月）　　 

　　表彰评比各项“体育小超人”，优秀组织单位。　　 

　　六、实施要求　　 

　　1.提高认识，加强领导。 　　 

　　各学校要充分认识评选活动的重要性。建立组织机构，明确分工，细化责任。校长是学校体育工作的第一责任人，要亲自动员和号召学生积极参与评选活动，班主任、体育教师、少先队要成为评选活动的组织者和推动者。　　 

　　2.合理安排时间，保证学生的学习和体育锻炼两不误。各学校要科学制定教学计划，在切实保证教学质量的同时，通过体育兴趣小组活动，培养一批擅长体育项目的人才。　　 

　　3.各学校根据实际条件，安排活动的开展。要做到“三定”（即定内容、定地点、定人员），认真制定切实可行的活动计划和实施方案，安排好活动内容，及时地做好相关记录和活动小组学生的管理工作并留有影像资料。　　 

　　4.加强评选活动的安全保障， 确保活动安全。强化安全意识，加强安全防范管理，建立各项保障措施。各项评选活动必须在教师的监控下进行，要做到精心策划，组织严密。学生安全、文明、有序的参加评选活动。同时要有完善的安全工作方案和具体的突发事件应急措施，坚决杜绝安全事故的发生。　　 

　　七、组织机构 　　 

　　为加强“小超人”评选活动的组组和领导，保证活动落到实处，教育局成立开展体育“小超人”评选活动领导小组。