“没有追求的人生，是缺乏乐趣的人生，没有爱的付出，就难以感悟教育之真谛。”这是董晓霞老师非常欣赏的一句话，也是她为人处事的一贯原则。在这一朴实却又崇高的人生哲理的引导之下，董老师在平凡的工作岗位上做出了不平凡的贡献。　　 

　　董晓霞于1995年毕业于通化市幼儿师范学校，迄今为止在教育生涯中已走过了十九个年头。提起她对教育事业的一腔热诚和奉献，所有熟悉她的人，无不竖起大拇指。　　 

　　一、初为人师,用热忱铺洒教坛新路。　　 

　　在她工作的第一个年头，学校领导让她担任了一年级的实验班班主任，这对一位刚踏上工作岗位的青年教师而言，无疑是个机遇，但更是一个挑战。面对这种挑战，我们看到了董老师身上那股执著追求的精神。在教学上，好学上进的她只要一有空就拿着一本听课笔记去听带教老师和学校优秀教师的课，虚心向周围的老教师学习；为了备好、上好每一节课，她经常熬到深夜。功夫不负有心人，如今的董老师站在课堂上可是今非昔比，日趋成熟！当领导向她竖起拇指，夸赞她的进步时，她却腼腆地说：“谢谢大家对我的关心，既然我做了一名教师，我就要努力把它做好。”一句再简单不过的话语，却道出了一位青年教师对教育事业的执著追求！　　 

　　在育人上，董老师用她那一颗赤诚的爱生之心感动着学生。哪个学生学习成绩退步了，她总会耐心地一起帮他寻找解决问题的办法；哪个学生病了，她在送去温暖与关怀的同时，还会利用休息时间把学生落下的功课给补上；哪个学生遇到了烦恼，她总会不厌其烦地开导他们，与他们一起面对。所以在学生的心目中，董老师是一个能陪他们一起笑，一起哭的知心姐姐，也是一个可亲可敬的好老师。正是她的执著与努力，她的学生在小升初考试中取得了令人欣喜的好成绩。一份付出，一份回报，每逢教师节寒暑假，孩子们都会回来看望知心姐姐。在今年的教师节，孩子们还带来了一份特殊的礼物，她们用歌声、诗朗诵，表达了对董老师的爱与感激。　　 

　　二、以“心”育德 ，用爱的和弦奏出美的乐章。　　 

　　作为一名教师，不仅要教给学生知识，更重要的是教会学生做人，而这就需要教师能够用深厚的爱心浇灌他们的心田。董老师认为“爱心是伟大的，是教师的天赋，是开启孩子心灵之门的钥匙。”刘某是董老师班里的学生，父母离异后，跟父亲一同生活。因为缺少双亲的关爱，刘某行为离群，经常迟到、旷课，常因一点小事就向同学大打出手。看到这一切，董老师没有因他违反纪律而训斥、挖苦他，而是以母亲般的爱心关心他、爱护他。在一个秋风萧瑟的早晨，她在教室里看到孩子只穿了一件薄薄的衬衣，小脸冻得煞白，不停地哆嗦，董老师感到一阵揪心地痛。她急忙脱下自己的绒衣，给孩子穿上。这个倔强的孩子轻轻说了声:“我不冷。”当董老师了解到因为爸爸昨晚没回家，他没能进去家门，在邻居家借宿一夜时，董老师又领他去吃饭。父母的漠视、老师的关爱，形成强烈的对比，使得这个可怜的孩子控制不住自己的情感，泪水夺眶而出。董老师感觉到仅仅是给孩子洗衣、买饭、谈心、补课还是不够的，最关键的是要让他有一个温暖的家。她把刘某领回自己家，同时，想方设法联系他的爸爸、妈妈，要求他们关心这个孩子，给孩子应有的爱。在她的劝说下，孩子住进了疼爱他的姨妈家。得到了温暖的刘某从此像变了一个人似的，性格开朗活泼起来，能严格要求自己了，学习也努力了。　　 

　　董老师的努力得到了学校的认可，短短几年的时间，她曾先后被评为 “区优秀班主任”和“区级优秀教师”。　　 

　　三、遭遇变故，以乐观积极的态度面对人生。　　 

　　董老师热爱自己的事业，从不因为个人的私事而耽误工作，能够做到一年如一日地按时到岗，从不无故缺勤或早退，并积极运用有效的工作时间做好自己的教学工作。同时，董老师利用生活上的便利，每天都争取做到在上课铃响之前进教室督促学生，放学铃响之后进教室同学生交流一天的学习生活情况。有时候生病了，嗓子都哑了，同事们劝她好好休息一下，可是吃完了药，她还是照样走进教室，踏上讲台。一句话：她放不下自己的学生。　　2007年5月，董晓霞带的毕业班临近毕业还有一个多月，她整天忙于学校和孩子中间，早出晚归。然而噩运突然袭来，她的丈夫因突发心脏病，离开了人世。对于董晓霞来说，那是一段灰色的日子，她承受着常人难以想象的巨大悲痛。然而，仅仅两周后，她就收拾起悲痛，迈着沉重而坚毅的脚步来到了学校，走到讲台上，带领学生开始了紧张的复习，把坚强和勇敢演绎得淋漓尽致！在她的努力下，她所带领的毕业班在全区取得了骄人的成绩。　　去年12月，她的父亲因脑出血住进了医院。此时的她是家中的顶梁柱，她白天在学校里上课、批改，晚上，又来到病床前看护。几天下来，她就累得瘦了一大圈。然而，不管什么时候，她总是面带笑容地做着一切：耐心地给学生讲解；不厌其烦地帮刚刚脱离危险期的父亲做恢复锻炼；每天往返于学校和医院之间......她用坚强书写着自己的美丽人生！　　 

　　十九年的教育生涯，董老师心中只有工作，心中只有学生，她以献身的精神、诚实的劳动、求真的态度、无可争议的教学成果，赢得了学生的尊敬，家长的好评，社会的认可。在董老师身上，没有可歌可泣的事迹，更没有惊天动地的创举，有的只是一颗默默奉献的心，一片为学生的情谊。这种付出，没有加分的肯定，没有证书的嘉许，更没有市里区里的任何荣誉，有的可能只是孩子实实在在的成长和进步，然而，在董老师心里，“孩子的进步是对教师工作的最大回报”！ 　　 

　　每个老师身上都有最质朴的故事，那就是平凡中的感动。愿好人一身平安，愿默默监守在自己岗位上的所有教育工作者，健康快乐！