一、职责要求　　 

　　1、具备良好的思想政治素质，模范执行党的教育方针、政策；有强烈的事业心，责任感，清正廉洁；尊重人才，团结合作，作风民主，为人师表，形成坚强的学校领导核心。　　 

　　2、准确把握和遵循教育规律，有创新意识和先进的办学理念，鲜明的个性特征和人格魅力；对学校未来的发展有清晰的目标定位，有完整的办学思路，能根据时代发展要求，找准学校可持续发展的新的增长点。努力成为专家型校长，争创特色学校。  

　　 、具有现代教育管理理念，通过教育管理创新实践，形成自己独具风格的教育管理模式或理论，熟练掌握现代教育技术并与教育管理整合，工作具有开拓性和前瞻性。　　 

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　　4、大力推进基础教育课程改革，切实推行素质教育，加强教师队伍建设，强化师德师风教育。加强青年骨干教师培训，教师培养有计划、有措施；全面关注学生的健康成长，学校的综合评估、教育教学成绩和其它工作取得显著成果，在全区有一定影响。  

　　 ５、勤于思考，勇于实践，注重管理创新和校长专业发展，不断总结经验，认真开展教育管理课题研究，任骨干校长期内至少完成一个市级以上课题的研究任务，每年至少在市级以上刊物发表一篇有较高质量的教育管理类文章。  

　　    ６、积极承担指导培养任务，充分发挥骨干校长的引领、辐射作用。主动与其他学校的校长，结对和指导1-2所薄弱学校，有计划、有目标地进行传、帮、带，提高他们的教育管理水平，并取得成效。  

　　　  ７、积极承担师训、干训任务，参加市、区组织的校长论坛、各类送教、讲学等活动，每年在区级以上范围至少作一次专题讲座或经验介绍。   　　 

　　８、积极参加干训活动，培训学时不少于规定的学时。定期开展校长沙龙或校长论坛，加强校长之间的信息交流，探讨问题，发表见解，展示成果；建立骨干校长个人成长档案，介绍骨干校长的风采、教育管理业绩和研究成果，提高知名度。　　 

　　二、培训考核　　 

　　    ９、对命名的市、区级骨干校长实行动态管理，任期两年。第三年对骨干校长进行新一轮评定，积极做好市级骨干校长的推荐工作。市级骨干校长在区级骨干校长中推荐，省级骨干校长在市级骨干校长中推荐。　　 

　　10、按照教育局制定的考核标准和办法，考核工作采取个人自评、民主测评、组织考评三结合的方法进行。考核结果分优秀、称职、基本称职、不称职四个等级，考核工作由进修学校干训部组织实施。　　 

　　11、年度考核称职或优秀者，保留骨干校长称号，享受有关待遇；考核基本称职或不称职者，撤销其骨干校长资格。　　 

　　12、坚持培养和使用相结合的原则，教育局优先为骨干校长提供进修机会，组织赴外地参观考察，不断补充和拓展他们的知识领域，掌握教育发展新动态、新理念，增强办学的前瞻性。　　 

　　13、骨干校长有下列情形之一的，经教育行政部门调查核实，取消其骨干校长资格：　　 

　　(1)上级部门立案查处、受到处分或通报批评的；　　 

　　(2)学校有乱收费行为已被查实并追究责任的；　　 

　　(3)学校发生安全责任事故和其它重大管理责任事故的；　　 

　　(4)不认真参加培训、不能很好履行职责、考核不合格的；　　 

　　三、权利待遇　　 

　　14、骨干校长由区教育局以文件形式认定命名，并颁发证书。　　 

　　15、骨干校长享受相应级别骨干教师待遇，同时省级骨干校长职务津贴每月上浮150%，市级职务津贴每月上浮100%，区级职务津贴每月上浮60%。骨干校长职务津贴上浮部分不重复发放。　　 

　　16、骨干校长在被任用阶段职称晋升、选先评优给予优先考虑。  

　　 　　17、骨干校长可担任师训、干训兼职教师。　　 

　　四、其它事项　　 

　　此办法于2008年3月1日起实施。由教师进修学校干训部负责解释。终结解释权在东昌区教育局党委办公室。　　 

　　骨干校长业绩量化标准　　 

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