参加通化市教育督导培训体会

唐龙顺

我有幸参加了通化市教育督导室举办的关于“新时期教育督导的形势与任务”的专题培训，受益颇丰。

首先，进一步明确了教育督导面临的大好形势。任何一项工作开展的如何，领导是否重视是关键。通过培训，感到教育督导工作越来越得到各级领导的重视。为提高教育督导队伍整体素质，政府配备了总督学，严格执行督学准入制度，加大对教育督导工作的投入，为督导部门配备了工作专用车，不断改善了督导工作的条件和环境。领导的重视，给教育督导工作带来了生机和活力，促进了教育改革与发展，作为一线督学深感欣慰。

其次，进一步明确了新时期教育督导主要任务。要推动素质教育的实施，促进教育改革与发展，创新教育督导工作非常重要。工作只有与时俱进、不断创新，才能充分满足被督导对象的需要。打铁先要自身硬，要创新，则必须首先具备较高的理论与实践水平。这就要求我们时刻把学习放在重要位置，树立工作不停、学习不止的思想，严谨治学，不断提高督学工作的理论水平和业务能力，为工作创新打下坚实的基础。

再次，进一步明确当前教育督导工作的五大任务。一向只顾低头拉车，不抬头看路的我，总觉得工作、任务是领导的事，工作要做什么，听从领导分配就是了，尽力把自己的工作做好。通过培训，不仅感到想法的偏见，而且进一步明确了通化市当前教育督导工作的五大任务。即重要任务是推进均衡发展，中心任务是推进素质教育的实施，核心任务是促进学校教育教学管理工作，长期任务是指导搞好重点问题、帮助解决难点问题，紧迫任务是提升服务全局的能力。要完成这五大任务，应在时间上分清长短，从任务性质上分清主次，进一步“强化督政，加强督教，深化督学”；继续努力搞好素质教育实施情况的督导工作；时刻把学校教育教学管理工作放在重要位置，以监督、指导学校把工作做好；要用敏锐的目光，聪慧的大脑指导帮助学校搞好重点问题，解决好难点问题，努力做到及时发现难点问题，找准其原因，提出科学有效的解决问题的对策；要做到“服务全局”，则必须具备服务全局的能力，能力源于学习，这就要求我们多学习，努力提高自身能力，真正为全局服好务。

2011年5月23日